1 сентября – День Знаний! Праздник книг, цветов, друзей, улыбок, смеха! Двери нашей школы вновь распахнулись, чтобы дать старт новому учебному году! На торжественной линейке были вручены награды, подарки первоклассникам от главы Луганской Народной Республики Леонида Ивановича Пасечника, похвальные листы отличникам нашей школы, грамоты за активное участие в онлайн-лагере «ПодростОК».
Также присутствующие почтили вечную память погибшим детям Беслана, и детям, погибшим во время военных действий на Донбассе.
Активное участие в празднике приняли ученики 4-х и 5-х классов, со своим зажигательным флешмобом.
Все гости и обучающиеся выслушали напутственные слова директора школы Елены Викторовны Бочаровой.
После линейки все ученики разошли по своим классным кабинетам, для проведения единого тематического урока « Бессмертное счастие наше Россией зовется в веках».
В 1-А классе учащиеся познакомились с государственными символами России и ЛНР. Сравнили, что общего и в чём отличие флага России и флага ЛНР. Учащиеся познакомились и с народными символами России: белой берёзой, матрёшкой, разукрасили раскраску с изображением белой берёзы и прослушали русскую народную песню «Во поле берёза стояла». Дети узнали о нашем прославленном земляке Владимире Афанасьевиче Ляхове, и что в нашем городе есть площадь его имени. Ребята узнали и запомнили, что Россия и ЛНР являются не только близкими соседями, но и братскими странами, имеющими общие корни.
Во 2-Б классе на уроке дети развивали познавательный интерес к своей Родине. Изучили основные символы Российского государства, вспоминали символы Луганской Народной Республики. У учеников 2-Б класса на едином воспитывалось уроке уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировалось чувство гордости за свою Родину.
В 3-А классе урок начался со стихотворения В. Набокова «Родина», которое выразительно, с душой прочитали ребята. На уроке мы совершили путешествие России и ЛНР. Поговорили об истории этих государств, о государственных и народных символах, посмотрели презентацию о выдающихся людях – наших земляках, которых знает весь мир. Урок прошел интересно и увлекательно, и закончился он песней о Родине, мире. Песню исполнила Харченко Александра, ученица нашего класса, а подпевали ей мы всем классом.
В 4-Б классе у обучающихся воспитывалось уважительное отношение и любовь к Родине, патриотические чувства, формировалось чувство гордости за свою Родину. Вспомнили героев «Молодой гвардии», великих тружеников, патриотов своей родины Ляхова В.А. ,Титова В. А., Андрияненко В. И.
В 5-Б классе он начался с прослушивания стихотворения В. Набокова «Родина», в 5-В кадетском классе с прослушивания гимна Луганской Народной Республики. После обсуждения и просмотра видеоролика « С чего начинается Родина» обучающиеся рассказали, что значит Родина в их понимании, вспомнили пословицы о Родине. Ребята познакомились с историческим прошлым и настоящим Луганской Народной Республики. Обсудили то, что мы являемся наследниками Великой Победы и наш долг – хранить память о боевом и трудовом подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Ребята с интересом слушали о подвигах детей-героев войны. Наш край всегда славился своими жителями, яркими личностями. О них шёл далее разговор. Ребята познакомились с биографией В. Ляхова, М. Матусовского, В. Титова и других. Закончился урок написанием письма будущим поколениям.
Ребята 10-А класса вспомнили строки замечательного стихотворения В. Набокова. Обсудили главную идею стихотворения. Совершили виртуальное путешествие-экскурсию по нашей Родине, во время которой сделали несколько остановок: «История моей Республики», «Славные символы», «Великие земляки», «Писатели истории», «Скоро и я спою свою страницу в истории Отечества».
Одиннадцатиклассники собрались на свой последний Первый урок. На протяжении учебных лет они говорили об истории Луганщины, о земляках, прославивших свой край. Сегодняшний урок – один из этапов формирования их патриотического мировоззрения. На этот раз разговор шел о Луганщине как о части российского культурного пространства и общего исторического прошлого. Просмотрев тематическое видео, знакомящее с биографией известных земляков, чья деятельность служила упрочению значимости Донбасса и Луганщины в контексте российской истории, одиннадцатиклассники смогли почувствовать себя частичкой русского народа.
Также присутствующие почтили вечную память погибшим детям Беслана, и детям, погибшим во время военных действий на Донбассе.
Активное участие в празднике приняли ученики 4-х и 5-х классов, со своим зажигательным флешмобом.
Все гости и обучающиеся выслушали напутственные слова директора школы Елены Викторовны Бочаровой.
После линейки все ученики разошли по своим классным кабинетам, для проведения единого тематического урока « Бессмертное счастие наше Россией зовется в веках».
В 1-А классе учащиеся познакомились с государственными символами России и ЛНР. Сравнили, что общего и в чём отличие флага России и флага ЛНР. Учащиеся познакомились и с народными символами России: белой берёзой, матрёшкой, разукрасили раскраску с изображением белой берёзы и прослушали русскую народную песню «Во поле берёза стояла». Дети узнали о нашем прославленном земляке Владимире Афанасьевиче Ляхове, и что в нашем городе есть площадь его имени. Ребята узнали и запомнили, что Россия и ЛНР являются не только близкими соседями, но и братскими странами, имеющими общие корни.
Во 2-Б классе на уроке дети развивали познавательный интерес к своей Родине. Изучили основные символы Российского государства, вспоминали символы Луганской Народной Республики. У учеников 2-Б класса на едином воспитывалось уроке уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировалось чувство гордости за свою Родину.
В 3-А классе урок начался со стихотворения В. Набокова «Родина», которое выразительно, с душой прочитали ребята. На уроке мы совершили путешествие России и ЛНР. Поговорили об истории этих государств, о государственных и народных символах, посмотрели презентацию о выдающихся людях – наших земляках, которых знает весь мир. Урок прошел интересно и увлекательно, и закончился он песней о Родине, мире. Песню исполнила Харченко Александра, ученица нашего класса, а подпевали ей мы всем классом.
В 4-Б классе у обучающихся воспитывалось уважительное отношение и любовь к Родине, патриотические чувства, формировалось чувство гордости за свою Родину. Вспомнили героев «Молодой гвардии», великих тружеников, патриотов своей родины Ляхова В.А. ,Титова В. А., Андрияненко В. И.
В 5-Б классе он начался с прослушивания стихотворения В. Набокова «Родина», в 5-В кадетском классе с прослушивания гимна Луганской Народной Республики. После обсуждения и просмотра видеоролика « С чего начинается Родина» обучающиеся рассказали, что значит Родина в их понимании, вспомнили пословицы о Родине. Ребята познакомились с историческим прошлым и настоящим Луганской Народной Республики. Обсудили то, что мы являемся наследниками Великой Победы и наш долг – хранить память о боевом и трудовом подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Ребята с интересом слушали о подвигах детей-героев войны. Наш край всегда славился своими жителями, яркими личностями. О них шёл далее разговор. Ребята познакомились с биографией В. Ляхова, М. Матусовского, В. Титова и других. Закончился урок написанием письма будущим поколениям.
Ребята 10-А класса вспомнили строки замечательного стихотворения В. Набокова. Обсудили главную идею стихотворения. Совершили виртуальное путешествие-экскурсию по нашей Родине, во время которой сделали несколько остановок: «История моей Республики», «Славные символы», «Великие земляки», «Писатели истории», «Скоро и я спою свою страницу в истории Отечества».
Одиннадцатиклассники собрались на свой последний Первый урок. На протяжении учебных лет они говорили об истории Луганщины, о земляках, прославивших свой край. Сегодняшний урок – один из этапов формирования их патриотического мировоззрения. На этот раз разговор шел о Луганщине как о части российского культурного пространства и общего исторического прошлого. Просмотрев тематическое видео, знакомящее с биографией известных земляков, чья деятельность служила упрочению значимости Донбасса и Луганщины в контексте российской истории, одиннадцатиклассники смогли почувствовать себя частичкой русского народа.
